El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se ha consolidado como una metodología activa capaz de desarrollar competencias clave como el trabajo colaborativo, la resolución de problemas y la autonomía. Su integración con herramientas digitales permite adaptar la enseñanza a los entornos híbridos y fomentar la competencia digital del profesorado. En este sentido, la creciente implantación de entornos virtuales de aprendizaje justifica la necesidad de formar docentes capaces de diseñar, implementar y evaluar proyectos educativos enriquecidos con tecnologías emergentes.

Este curso busca conocer los fundamentos del ABP y su aplicación práctica en entornos educativos reales. Diseñar y planificar proyectos educativos apoyados en herramientas digitales. Identificar recursos TIC adecuados para cada fase del ABP (planificación, desarrollo, difusión y evaluación). Integrar el uso responsable, inclusivo y ético de las tecnologías en el diseño de proyectos.Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de: Explicar las bases pedagógicas del ABP, diseñar un proyecto educativo completo adaptado a su etapa y área de enseñanza, seleccionar herramientas digitales adecuadas para cada momento del proyecto, aplicar criterios de evaluación mediante rúbricas o portfolios digitales presentar el proyecto en un entorno colaborativo y/o de difusión (Genially, Padlet, Google Sites, etc.).